Vecka 4

Här kommer veckans blogg.

Först en påminnelse om att vi stänger förskolan kl. 15.45 den 2/2 ( tisdag ).

Barnen har ritat med tuschpennor. Att använda tuschpennor är spännande att rita med. Barnens kommentarer: " mamma", "pappa", " blomma". 

Några barn ville bygga ett hus till hundvalpar med lego. Hundarna skulle bo någonstans tyckte ett barn.

Barnen har tagit fram lera och jobbat med materialet. De är koncentrerade när de försöker kavla ut leran.

Barnen har målat varsin hushållsrulle. De tittar igenom hålet. Några barn sätter handen i färgen och målar med handen istället för rollern. Ett barn tar färg med sitt finger och målar på hushållsrullen.

Vi har varit på stora gården och lekt. De sprang nerför lilla slänten flera gånger. Åkte rutschkana och hittade bandyklubbor, som de använde i vattenpölen.

Det har varit mycket sång och musik på avdelningen.

Barnen har tagit fram docksängen och lekt Gubben i lådan. Barnet som är i sängen sätter på sig filten eller får hjälp av ett annat barn. De masserar varandra när de är i sängen eller ligger på golvet.

Här har några barn byggt ett torn med rör. Hur hög är tornet? Når jag med sista röret? När han försökte så upptäckte han att han nådde med röret. De samarbetade med att sätta rören på varandra.

Lpfö -98 (reviderad 2010): " utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar...."

De räknar och gör torn med träklossar. Här får de färger, storlekar och form..

Barnen visar empati för varandra. När någon kommer till avdelningen på morgonen så går barnen och kramar spontant. De tröstar varandra när någon är ledsen. 

Trevlig helg önskar Päivi, Ewa och Sukran.

Vecka 3

Vecka 3

Päivi har varit ledig onsdag, torsdag och fredag. Onsdag och fredag har Monica varit hos oss och på torsdag hade vi Åsa från Qalitetspolen.

Ewa var sjuk i tisdags och då var Monica hos oss.

Den 1/2 får vi ett nytt barn. Vi hälsar Enzo och hans familj välkommen till Gullvivan.

Här är bilder på aktiviteter barnen har gjort under veckan.

Barnen har fått en plastficka och en skål med färg, som de ska hälla i plastfickan. Och plastfickan med färg sätter vi fast på fönstret. Barnen går fram till plastfickan och ritar med sina fingrar.

Lpfö 98/10, sid 10 " Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla tankar, upplevelser och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama"

Här har barnen en plastficka med fingerfärg i. De ritar med sina fingrar på plastfickan. De är nyfikna på vad är det som händer med färgen när de använder fingret. De undersöker strecken som bildas i färgen. De drar flera gånger med fingret.

Här kavlar barnen ut leran. De har fjädrar och sugrör, som de sätter fast i leran. 

Här har några barn tagit balansformer i olika storlekar. De går på dem. Andra hoppar från den ena till den andra. Om ett barn märker att det går inte bra för ett barn då går barnet fram och erbjuder sin hand för att stödja barnet på balansformerna. Här utvecklar barnen samspel och empati.

Här har barnen fått en vattenflaska med vatten och färg. De sprutar på snön och ser vad är det som händer med snön.

Här pratar vi om olika färger.

Vecka 2

Välkomna tillbaka från julledigheten och välkommen Neo till Gullvivan.

 Vintern har äntligen kommit med kyla och snö. Om det är för kallt så går vi inte ut med barnen då är vi inne.

Från och med januari så ska föräldrarna ha med sig egna blöjor till sitt barn. Det ska stå barnets namn på blöjpaketet.

Vi har gjort iordning sagorummet. Dit går vi med barnen där barnen får lyssna på en saga eller titta på böcker i lugn och ro. Här ska barnen kunna få ta det lugnt med en pedagog.

Här är några bilder när barnen målar med diskborste under veckan. Barnen utforskade och undersökte hur det kändes att måla med en diskborste. Det var spännande att använda diskborsten för att måla med. De äldre barnen var lite förvånade för de har varit med om att använda diskborsten till att diska med. 

Och här målar de på golvet med diskborste.

Matematik

Här radade ett barn hundar bredvid varandra och sedan räknade hon hundarna: " ett, två, tre, fem,två."

Här har några barn tagit fram huset med former. De tar en form och provar var formen passar någonstans.

En grupp fick leka med vatten. De fick olika material: muggar, trattar, former och tallrikar. Några barn hade tagit en tallrik och hade tallriken under vattenkranen och när tallriken var full så hällde de vattnet i en form. De fyllde formen och sedan hällde de vattnet i handfatet.
Ett barn kom på att hämta papper och ha pappret under kranen så att pappret blev blöt. Sedan la barnet pappret i muggen och skulle hälla allt i papperskorgen.
De samarbetade med varandra och bytte med varandra.

Barnens kommentarer: " vatten", " blöt ( kläderna hade blivit blöta)", " såja", " oj, vatten tallrik", "många".

Barnen har hällt olika färger i en plastficka. De började röra fingret på plastfickan. Då upptäckte de att det blev ett streck efteråt i färgen. De var fascinerade av det som hände med färgen. Här det ett undersökande av färg och plastficka.

Ett barn hämtade en pedagog och visade vad som hände med färgen. Hon ville att pedagogen skulle rita med fingret också.

Trevlig helg önskar Päivi, Sukran och Ewa