Vecka 11

Tack alla ni som kom till föräldramötet.

De som kom till föräldramötet fick prova på att jobba med lera, måla med olika material och experimentera. 

Vi pratade om Fixardagen, som kommer att vara den 26/5 maj. Mer information kommer senare. Om ni har idéer om hur vi kan förbättra lilla gården, mellangården och skogen säg till oss på avdelningen om era idéer och förslag. Vi vill ha dem senast vecka 15.

5/4 stänger vi förskolan kl. 15.45. Då är det APT för pedagogerna.

5/4 är det Föräldraråd kl. 18.30-20.00. Välkomna.

Vi kommer att ha Drop-in kaffe den 19/4 mellan 14.30-16.30.

Sommarfesten kommer att ske den 14/6. Mer information kommer senare.

Här är barnen i lilla skogen och balanserar, sitter på en nerfallen träd. Barnen gillar att vara här. Vi är ibland på eftermiddagarna också.

Här tittar ett barn på bilarna som åker på vägen. Vi räknar bilarna, vad det är för en bil och vilken färg bilen har. Det blir matematik och mycket språk.

Vi ligger på marken och tittar upp. Vad är det som sker där uppe bland träden? vinden blåser i trädtopparna. Hör vi något? Vi lyssnar när vi ligger på marken. Några rullar på marken efter varandra. De skrattar och har roligt.

Här är barnen på väg till stora skogen. De går tillsammans med Näckrosen. Vi har tvärgrupper tillsammans med Näckrosen och Violen.

Här har de varit i en park och balanserat på rep och lekt..

Barnen är i skogen och får höra sagan om Bockarna Bruse. De får berätta själva för varandra. Pedagogen tog med sig material till skogen.

Barnen ville försöka måla med att ha penseln i munnen. Det var inte lätt för några ryckte pappret var för långt borta.

Grodspelet är populärt hos barnen. De vill ofta ha spelet. De försöker att trycka på grodan så att grodan hamnar i burken. De placerar grodorna bredvid varandra eller på varandra.

Här kommer matematiken och språket in.

Päivi är ledig från skärtprsdag och vecka 12. Skärtorsdag kommer det en vikarie från Qalitetspoolen och vecka 12 är Anna hos oss.

GLAD PÅSK till er alla önskar vi på Gullvivan.

Vecka 10

Vecka 10

Nästa vecka har vi föräldramöte tisdagen den 15 mars kl. 18.00-19.30.
Föräldrarådet har vi 5/4 kl. 18.30-20.00. 

På måndag och tisdag var Päivi ledig. Då hade vi Monica på avdelningen och hjälpte till.

Den 4/4 får vi ett nytt barn på avdelningen. Vi hälsar Catalina med familj välkommen till Gullvivan.

Vi har sjungit för ett barn,som fyllde år i tisdags. Hipp hipp hurra.

Det var några barn, som ville sätta på overheaden. Ett barn la sin hand på skivan och började undersöka i rummet vart handens skugga hamnade någonstans. Skuggan hade hamnat på taket.

De la olika leksaker på skivan och tittade var skuggan hamnade. Barnens kommentarer: "titta där är handen." Ett barn pekade med fingret var hon hittade skuggan. Hon hämtade en tallrik och la tallriken på kastrullen. " Rund."

Barnen räknar trappstegen tills de kommer upp.

Barnens kommentar: " spindeln går under spindelnätet." 

Här ligger några barn och vilar. Ett barn räknar: "ett, två." De känner på stenen med kroppen om stenen är varm eller kall. Är stenen hård eller mjuk?

Barnen ville känna på den lilla trädet, som finns kvar och på busken.

De hittade en liten isbit på marken. En kommentar var:" isvatten."

Vi har fortsatt med temat Bockarna Bruse. Den här gången har barnen fått rita med ritkol.

Deras kommentarer:" Jag ska göra bocken Bruse ( hon såg bilden på bordet). " Ett,två,tre,fyra ( hon ritade små prickar på pappret)." Jag ritar en stor och liten bocken." " Titta jag har ritat ett troll." " Titta bocken har ögonen, jag ritar ögonen. Många Bockarna Bruse."

Barnen har fått måla med pinnar. De fick papper, färg och pinnar. Ett barn smakade på färgen och pinnen. Sedan började han måla med pinnen. Ett annat barn slår med pinnen i färgen. 

Sedan börjar alla måla med sina pinnar.

Barnen har gått till lilla skogen och stora gården.

Inne har de byggt med klossar, lego och rullat med runda mjuka klossar till varandra.

Ett barn rullade med två cirklar samtidigt för att se vad som händer. Vilken kommer först eller kommer de att krocka med varandra?

 De har försökte med de ovala formerna. De rullade inte.

Vi har varit på Smörblomman och hälsat på. De börjar leka med leksakerna eller ritar.

Barnen har deltagit under dukningen och berättat för kompisarna vad det blir för lunch.

Vi har haft en gemensam sångsamling på Violen.

Glöm inte att lämna tillbaka en av påsklapparna till avdelningen. Den andra behåller ni. Påsklappen ska vara hos oss den 15/3.

Vecka 9

Vecka 9

Glöm inte Föräldramöte den 15/3 kl. 18.00-19.30.

Sukran var ledig torsdag och fredag. Då var Monica hos oss.

Barnen skulle få varsin pinne att måla med. De tyckte det var lite konstigt att använda pinnarna och måla med.

Barnen fick prova och måla med pinnar. De tittade på pinnen, la pinnen på pappret. Ett barn började med att sätta pinnen i färgen och måla på pappret.

Ett annat barn satte fingret i färgen och började måla pinnen med fingret.

Efter ett tag började alla måla med pinnen på pappret.

Här är barnen på biblioteket.

Några barn har varit på biblioteket och tittat på böcker. Det var roligt och komma till biblioteket. Det fanns många böcker att titta på.

De böcker barnen tittade på eller var intresserade av var myror, andra djur och fordon.

Vi fortsatte med temat Bockarna Bruse.

Vi tog en promenad till en bro för att koppla till sagan om Bockarna Bruse. Barnen började krypa på bron. Den bron vi kom på var över vägen. Finns det andra broar i området, som vi kan gå till? Kom med förslag.

Ett barn sa när han såg skylten: " En fyra." flera gånger.

Vi har varit i lilla skogen och lekt. Hoppat, suttit på en sten eller en nerfallen träd.

Vi har gått till stora skogen tillsammans med Violen. De lyssnade på fågelkvitter. och lekte i skogen. Några blev rädda när de hörde en borr.

Vi har gått till stora gården med en grupp barn. Där åkte de rutschkana, körde bil och var i lekstugan.

Inne har barnen spelat memoryspel, byggt med lego. Några barn byggde ett hus till dinosaurien. 

Här har några barn lagt ovala former på golvet. De försökte gå på formerna. Det var inte lätt och hålla balansen på formerna med hål i.

 Matematik:

Här pekar barnen på bockarna. Vilken bock är minst eller störst?  Vilken bock är i mitten? De får olika begrepp när de lyssnar på sagan och när de gör själva.

Experiment:

Här gör några barn ett experiment med lego, vatten och en skål. Vad händer om man fyller skålen med lego? Vad händer med vattnet?

De var nyfikna på vad som skulle hända när de la legobitar i skålen.