Vecka 17

Vecka 17

Päivi jobbar mellan 9.00-13.00 den här veckan och nästa vecka.

Tisdagen den 3/5 stänger förskolan15.45. Pedagogerna har APT.

Torsdagen den 5/5 är det en röd dag. Då är förskolan stängd.

Den här veckan har barnet varit på mellangården och åkt buss, åkt rutschkana och lekt i sandlådan.
De har hoppat i vattenpölar så att det stänkte överallt.

Lpfö 98 reviderad 2010: " Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet."

Ett barn tyckte det gick för fort när han åkte ner för rutschkana. Han försökte hålla sig i kanten.

Motorik

Här får barnen använda sin motorik och koordinationsförmåga. Vad händer när jag 

rullar ner?

Barnen rullade nerför slänten eller sprang ner och tillbaka upp. 

Här hoppar några barn upp på bordet och sedan hoppar de ner på mattan. Här har de roligt tillsammans när de hoppar. Ibland höll de varandra i handen. Här får de känna hur underlaget känns under deras fötter när de hoppar på bordet, som är hård och mattan kan vara lite mjukare. Och när de kom upp på bordet så var underlaget halt.

Skapande
Barnen målade med olika penslar, tjock, smal och diskborste på en staffli.

J till W: "Vad fint du målar?"

W: " Jo, en bil och bebi."

Lpfö 98 (reviderad 2010): " utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar......"

L: " En Pippi som rider på en häst."

J målade sin hand och tryckte handen på pappret. " Titta min hand."

M: " Målar. Titta här."

K: " Titta ( hon tittade på M teckning och skrattade.

Bygg- och konstruktion

Barnen är på lilla gården och bygger med små och stora brädor. Här samarbetar barnen med varandra.

Ibland ramlar bygget ner och barnen börjar om igen med bygget. De lär sig att lösa konflikter mellan varandra.

Lpfö 98 ( reviderad 2010): " utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap,

Lpfö 98 ( reviderad 2010): " Flickor och pojkar ska i förskolan ha samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen......

Här bygger barnen med kaplastavar. J ville ha klossarna bredvid varandra. Hon sa att hon byggde ett hus.

Pedagogen skrev barnens namn med klossarna. Barnen var intresserade när pedagogen gjorde bokstäver med klossarna.

Teknik och experiment

Barnen har fått fjädrar, som de blåser på för att få fjädern att flytta på sig. De prövar hur nära de ska vara för att få iväg fjädern eller hur långt borta de kan vara för att kunna flytta på fjädern när de blåser.

Några barn blåser fjädern mellan varandra. Ett barn upptäckte att hon kunde gömma fjädern under mattan.

Ett barn släppte ner fjädern till golvet och tittade på fjädern när fjädern landade på mattan. Han släppte fjädern flera gånger och sedan försökte blåsa på fjädern när han släppte.

Lpfö: "utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska...."

Här har barnen fått en genomskinlig låda med vatten och diskmedel och sugrör.

De fick varsitt sugrör och skulle blåsa i vattnet. Vad händer då?

Barnens kommentarer: " Titta stor ( bubbla) en. Jag tog bort den."

" Jag kommer ta den (bubblan). Den går inte."

" Får jag papper. Min sugrör är där ( i vattnet)" J lägger pappret i vattnet för att ta upp sugröret. Och sedan torkar hon sugröret.

" Får jag låna din sugrör?" " Kolla jag blåser så här."

Här hjälper de varandra med att ta upp sugrören som har hamnat i vattnet.

E ville ha en legobil med när hon skulle leka med vatten. Hon rör om i vattnet med sugröret och sedan låter hon vattnet droppa i bilen.

M satte ihop en kort och en lång sugrör. Han vart koncentrerad på det han gjorde.

Matematik

Här har ett barn hämtat balansformer. Pedagogen säger vad det är för färg och M säger efter. Pedagogen och M räknar tillsammans hur många det är och vilken storlek de har. Vilken är störst och vilken är minst. De jämför storleken på balansformerna. Sedan går M på dem och försöker hoppa.

J: " Titta hur hög den är?" Pedagogen och J räknar tillsammans och benämner vad de har för form. När ett barn gick förbi så råkade barnet stötta till tornet så att rasade. J: " Vad gjorde du?" Pedagogen sa till J att det var inte meningen. Barnet hade kommit för nära tornet. J började bygga upp ett nytt torn.

Ha en skön Valborg önskar vi på Gullvivan.

Vecka 16

Jag vill informera att Päivi kommer tillbaka nästa vecka.Hon kommer jobba på del tid från kl 9.00 till 13.00 

Välkommen Päivi säger vi.

Alla föräldrar är välkomna på tisdag (fixadag).

Nu är dags att lämna in semesterläpparna .

I veckan barnen har planterad solrosfrön.

Pedagogen presenterade blomjorden och spadarna sen fick barnen varsinkruka att fylla med jord.Sedan odlade dem frön och vattnade .Barnen ville att vi ställe krukorna i fönstret och hoppas att dom växer önskar vi och barnen.

Pedagogen ställde en fråga

;när det växer vad bli de då.?

-blomma säger barnen

Vilken färg det bli?

-gul svarar dem.

Barnen har skapat med lera också

Här ser vi en snäcka,en fågel ,en mask

Barnen hade otrolig fint koncentration och dialog mellan sig.

Pedagogen hade flaskor med vatten och barnen fick lägga när pärlor av olika sort sen hade vi färg en gul en röd blå och en mörk lila 

Sedan vi skakade flaskorna så färgerna blandades.

När allt var klart ställdes flaskorna i fönstret och barnen fick hämta en sak som hade samma färg som flaskorna.

Vecka 15

Hej alla vårdnadshavare 

Nästa vecka 16 Päivi är fortfarande ledig.Monika kommer vara hos oss

Jag vill passa på och påminna om semester lapparna .Glöm inte lämna in dem till 29april.

Lek är viktig för barns utveckling och lärande.Genom leken får barnen möjlighet att bearbeta känslor,upplevelser och erfarenheter .Leken stimulerar barnen att hitta ny kunskap ,lösa konflikter och utveckla empati .

På bilden ser vi att att våra barn kom med förslag att dinosaurie är sjuka och behöver hjälp 

Barnens tänkar

" spruta"

"jag hjälper de jag är bra att hjälpa"

Vädret var jättefint ute så våra barn ville måla och rita på gården.

Tillsammans men barnen från andra avdelningen skapande de en fint teckning som beskriver om olika händelser 

Där kan man se en bil,en sol en gris .

Barnen var nyfikna på varandra och haft jättekul och skoj.

Trevlig helg önskar vi på Gullvivan 

Vecka 13-14

Päivi är ledig vecka 15 så att vi få vikarie

Catalina börjar hos oss,hon är varmt välkommen

semesterlapparna så få ni lämna hos oss till 29april.

Nu våren här och det börjar bli varmt så kommer vi att gå oftare på utflykt.

Föra vecka vi var i kaviarparken.

På vägen till parken så har barnen lärt sig att hålla i handen och gå en väg.

I parken fick barnen åka ruskchana ,gunga ....

Här är vi i biblioteket

Vi läste olika böcker och pratatade om hur man ska vara i biblioteket.Det är viktig att man ska vara tyst och inte störa dem andra.

inte springa säger ett barn.

I skogen hittade vi många snäckor.

Barnen med glädje började sånga ....Lilla snäcka akta dig....

De ville lämna in snäckor på avdelning men efter en lite diskution så bestämde vi oss att snäckorna skulle mer trivas i skogen